Publikationen

Veröffentlichen, Vorträge und Posterbeiträge des Projekts MINT-College TIEFE

 

Veröffentlichungen

Giel, D. (2021): Drop Out and Attendance in Online Pre-Study Preparatory Physics Courses, akzeptiert für die Conference Proceedings New Perspectives in Science Education 2021

Bärtl, M. (2019): Lerntrails und Augmented Reality. Technische, organisatorische und konzeptionelle Gestaltungsspielräume, in: A. Frank, S. Krauss & K. Binder (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht, Münster: WTM-Verlag, S. 1209-1212.http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20650.

Bärtl, M. (2019): YouTube Statistiktutorials. In: Salle, A. & Schumacher, S. (Hrsg.): Mathematiklernen mit digitalen Medien.

Giel, D. (2019): Physik für Ingenieure: Ein Erfahrungsbericht zum Blended Learning, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG- Frühjahrstagung 2019
http://www.phydid.de/index.php/phydid-b/article/view/945

Käß, H.,Boin, M, Braunmiller, U., Dambacher, K.-H., Giel, D., Harten, U., Jödicke, B., Kurz, G., Löffler, A. Pitsch, P.,  Sum, J.,  Vinzelberg, S., Wenzel, T, Werner, J. (2019): Mindestanforderungskatalog Physik – ein Vorschlag, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG- Frühjahrstagung 2019
http://www.phydid.de/index.php/phydid-b/article/view/930

Giel, D. & Harten, U (2019): Brückenkurs Physik- MINTestanforderung fürs Studium, Lehrbuch Springer Spektrum, November 2019, ISBN 978-3-662-59553-4

Giel, D. (2018): Videoclips als Musterlösungsformat, in: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018, phydid.de/index.php/phydid-b/article/view/843

Decker E. (2018): Vorlesung per Tablet. Chance zur Förderung von Aktivierung und strukturierter Ergebnissicherung bei Studienanfängern. In Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Hrsg.) Beiträge zum Mathematikunterricht 2018. Beiträge zur 52. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.- 09. März 2018 in Paderborn (S. 433 - 436). Münster: WTM-Verlag. dx.doi.org/10.17877/DE290R-19292

Decker, E. (2018):  Präsenzvorlesung per Tablet – mehr als ein Ersatz für Tafel- oder PPT-Vortrag. e-teaching.org 4/18, Themenspecial Heterogenität im Studium. Was leisten digitale Medien. www.e-teaching.org/etresources/pdf/erfahrungsbericht_2018_decker_praesenzvorlesung-per-tablet.pdf

Decker, E. und Meier, B. (2018): Erfahrungen im Projekt zum Einsatz der digitalen Medien Mathe-App und Physik-App im Übergang Schule-Studium unter dem Gesichtspunkt Nachhaltigkeit. Beitrag in Webinar eCult der Universität Hannover zum Thema Nachhaltigkeit der Mathematiklehre durch Digitalisierung?”.

Decker E. & Meier, B. (2017): Mathe-App im Übergang Schule – Studium. Webinar in der Reihe eCult der Universität Hannover. Online verfügbar unter: Webinare in MINT-Fächern – eCULT+ bzw. Mathe-App im Übergang Schule – Studium – eCULT+

Decker, E.(2017): Tablet-basiertes Mitmach-Skript. In: Tagungsband zum 3. HDMINT Symposium zur Hochschullehre in den MINT-Fächern 2017, DiNa-Sonderausgabe, S. 168-173. Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm. Nürnberg. www.diz-bayern.de/publikationen/dina/381-2017-september-mint-symposium-tagungsband-dina-sonderausgabe

Decker, E., & Meier, B. (2017): Preparatory course in mathematics using the mobile app TeachMatics. In: Tuuli Mirola (ed.): UPDATE 2017 on Higher Education. International week 25.-29.9.2017. Saimaa University of Applied Sciences Publications, Finnland, pp. 133-140. Online verfügbar: www.saimia.fi/international-week/publication/

Decker, E.va (2017): Neue Lehrkonzepte: Mit dem Tablet in den Hörsaal. In: campus. Das Magazin der Hochschule Offenburg, Ausgabe Nr. 43 / Winter 2017/2018, pp. 46-48. www.hs-offenburg.de/fileadmin/Einrichtungen/zentrale_Seiten/Marketing_Kommunikation/files/Magazin_Campus/Campus_2_2017.pdf 


Vorträge und Posterbeiträge

Datum

Vortrag / Posterbeitrag

Veranstaltung

26.03.2019

Giel, D.: Physik für Ingenieure: Ein Erfahrungsbericht zum Blended Learning

 

Fachvortrag Frühjahrstagung der Deutschen Physikalischen Gesellschaft 2019

 

07.05.2019

Meier, B.:  Poster-Session „Blended- Learning -Lösungen bei KontaktING“, „Laborvorbereitung startING − übergreifend und verbindlich“

 

7. Tag der Lehre: Lifelong learning - Implikationen für die Hochschullehre

08.05.2019

Bärtl, M: Kurzgeschichten zur Statistik

Fachvortrag im Forschungskolloquium zur Hochschuldidaktik, Universität Paderborn

 

8.03.2018

Decker, E.  (2018) Vortrag „Vorlesung per Tablet. Über die Chance zur Förderung von Aktivierung und strukturierter Ergebnissicherung bei Studienanfängern“ im Rahmen des GDM Minisymposiums Schnittstelle - Digitale Hochschullehre in mathematischen und mathematikdidaktischen Veranstaltungen.

3. gemeinsame Jahrestagung der Deutschen Mathematiker-Vereinigung (DMV) und der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM).  

20.3.-21.3.2018

Decker, E. (2018) Vortrag „Mathe-App und Physik-App im Übergang Schule-Studium“ und

Decker, Eva (2018) Poster-Session „Tablet-basiertes Mitmach-Skript“,

Tagung des MINT-Kollegs Baden-Württemberg. Brücken ins Studium: Orientieren, qualifizieren, fördern“. Stuttgart.

25.01.2017

Decker Eva, Meier Barbara (2017). Einsatz der Mathe-App an Schulen. Panel im Offenen Lernraum school@learntec der LEARNTEC 2017. Karlsruhe

LEARNTEC 2017 in Karlsruhe.

 

23.06.2017

Decker, Eva (Juni 2017) Vortrag „Brückenkurse mit integrierter Mathe-App als Forschungsgegenstand an der Hochschule Offenburg“. Beitrag zur Jahrestagung 2017 des Verband Hochschule und Wissenschaft Baden-Württemberg zum Thema „Digitale Medien und Technik als Forschungsgegenstand an HAWs“.

Vhw Baden-Württemberg. Jahrestagung 2017. Tagungsort Offenburg.

27.07.2017

Decker Eva, Barbara Meier (2017) Vortrag „Einsatz Mathe- und Physik-App an der HS Offenburg“

Einladung durch das Projektteam Physik-Vorkurse der Hochschule Reutlingen

25.-26.9.2017

Decker, Eva (2017) Pecha-Kucha-Vortrag und Poster-Beitrag „Tablet-basiertes Mitmach-Skript“.

3. HDMINT Symposium 2017.  Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm. Nürnberg.

6.11.2017

Decker, Eva und Meier, Barbara (2017) Poster-Beitrag und Demo-Stand „Mathe-App im Übergang Schule-Studium“

Veranstaltungsreihe Yes it’s #Humboldt. Hochschule Offenburg, Offenburg.